Wetenschapscommunicatie: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Dit vak wordt gegeven door Danny De Schreye (prof van AI). Het zit als volgt in elkaar: | |||
Je krijgt een lijst met teksten (meestal over artificiële intelligentie), en daaruit mag je een kiezen. Je maakt daar een populair wetenschappelijk artikel van (een beetje vertalen, samenvatten, uitbreiden met extra info en tekeningen)van zo'n 3 paginas. Die geef je af voor de paasvakantie. Als je jou tekst indient krijg je een tekst van iemand van je jaar terug (zonder naam) en dan moet jij die evalueren en een week later indienen. In een algemene sessie wordt er dan besproken welke fouten het meest gemaakt zijn, en krijg je jou tekst met 2 evaluaties terug: een van een klasgenoot en een van de prof. | |||
Na de paasvakantie moet je dan een presentatie met slides geven over diezelfde tekst. Ook hier krijg je een evaluatie van de prof, en van al diegene die je presentatie bijwoonden (de presentaties worden per 6 personen gebundeld). De presentatie en het artikel van de eerste tekst staan samen op 4 punten dacht ik. | |||
Deze opdrachten moet je dan nog eens herhalen, met een andere tekst uit diezelfde lijst, tegen de week voor de blok ofzo. Dan kom je presentatie doen en geef je tegelijk je artikel af. | |||
De prof is heel vriendelijk, wijst altijd op een minpuntje, zodat je toch kan verbeteren. De punten liggen heel hoog, maar dat mag geen reden zijn om er geen moeite in te steken, want met een klein beetje moeite kan je hoge punten halen, en wie wil dat niet... | |||
[[Categorie:2bi]] | [[Categorie:2bi]] | ||
Versie van 25 jun 2007 11:04
Dit vak wordt gegeven door Danny De Schreye (prof van AI). Het zit als volgt in elkaar:
Je krijgt een lijst met teksten (meestal over artificiële intelligentie), en daaruit mag je een kiezen. Je maakt daar een populair wetenschappelijk artikel van (een beetje vertalen, samenvatten, uitbreiden met extra info en tekeningen)van zo'n 3 paginas. Die geef je af voor de paasvakantie. Als je jou tekst indient krijg je een tekst van iemand van je jaar terug (zonder naam) en dan moet jij die evalueren en een week later indienen. In een algemene sessie wordt er dan besproken welke fouten het meest gemaakt zijn, en krijg je jou tekst met 2 evaluaties terug: een van een klasgenoot en een van de prof.
Na de paasvakantie moet je dan een presentatie met slides geven over diezelfde tekst. Ook hier krijg je een evaluatie van de prof, en van al diegene die je presentatie bijwoonden (de presentaties worden per 6 personen gebundeld). De presentatie en het artikel van de eerste tekst staan samen op 4 punten dacht ik.
Deze opdrachten moet je dan nog eens herhalen, met een andere tekst uit diezelfde lijst, tegen de week voor de blok ofzo. Dan kom je presentatie doen en geef je tegelijk je artikel af.
De prof is heel vriendelijk, wijst altijd op een minpuntje, zodat je toch kan verbeteren. De punten liggen heel hoog, maar dat mag geen reden zijn om er geen moeite in te steken, want met een klein beetje moeite kan je hoge punten halen, en wie wil dat niet...